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史院乡:三向“赋能”,有力提升农村党员教育质效
时间:2024-05-06 10:56:20     来源:史院乡

  近年来,史院乡坚持在阵地建设、活动开展、乡村联动等三个方向上持续“赋能”,不断健全农村党员教育培训工作长效机制,推动党员教育工作常态长效、走深走实。

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  阵地建设“赋能”,线上线下齐发力。充分发挥远程教育站点精、细、广的强大功能,全力挖掘“线上资源”,全乡10个远程教育站点开放服务,提供基层党建、乡村振兴、主题教育学习视频等方面的精品课程,采取“月初提醒+月中调度+月末紧盯”的模式,有效发挥远程教育站点的功能作用,确保每月开机率始终达到100%。用活“学习强国”、“安徽先锋微讯”等线上平台,转发网络专题学习视频,组织党员收看《党课开讲啦》《榜样》等视频,不断提升党员干部群众素质能力和业务水平。依托党员活动室、新时代文明实践所(站)、村级便民服务中心等载体,讲好政策理论、做好志愿服务,积极传播正能量,树立文明新风尚。

  活动开展“赋能”,理论实践同教学。严格落实“第一议题”和组织生活制度,组织党员开展学习抓党建促乡村振兴会议精神、全国组织部长会议精神、习近平总书记关于党纪学习教育重要讲话精神等,做到专题聚焦、内容精准,推动理论学习往深里走、往心里走。深度融合党建文化、红色文化与地域文化,邀请市委党校副教授进行党的二十大精神专题宣讲2次,开展党的创新理论宣讲20余次,参观上窑新四军革命纪念林、杨公镇汤王村爱国主义教育基地、大通区万人坑等地10次,接受党性教育150余人次。紧紧围绕农村党员需求,落实技术人员开展“包村联户”,组织科技特派员深入田间地头,突出抓好因苗因田管理,指导农民抢抓时机、选对药种、科学防治,确保措施到位,以全面系统的教育资源助力解决“本领恐慌”。

  乡村联动“赋能”,党员教育常在线。建立健全乡村两级工作联动机制,将学习远教平台上社会治理典型案例及经验做法转化为民服务的生动实践。以党员“冬春”集中轮训为抓手,采取乡级“下沉办班”的方式,在9个村党支部组织集中培训活动,乡党政党员干部下沉到村,以村为单位,采取联合授课、集中讲学等形式,确保哪里有党组织、哪里就有“流动党校”,哪里有党员、哪里就有教育培训课堂。同时,针对流动党员动态掌握难、学习落实难、活动开展难、作用发挥难等问题,创新流动党员管理服务新模式,综合运用“固定学+随时学”“线下学+线上学”等,利用网络媒体和碎片化时间,将流动党员聚起来,把学习教育抓起来,让学习成效实起来,确保“不失联”、“不断电”、“不掉队”。

 
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